Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сведения о специально оборудованных учебных кабинетах

Кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда

Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты для проведения практических занятий-это оборудованные помещения с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения. Помещения служат для создания необходимых максимально комфортных условий для развития личности, повышения качества образования детей дошкольного возраста и полноценного осуществления образовательной деятельности. В этих помещениях проводится непосредственно-образовательная деятельность и предоставляются образовательные услуги для детей. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

Сведения о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Отдельного помещения нет, литература находится в методическом кабинете, групповых помещениях: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература.

Сведения объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

 Спортивный зал, спортивная площадка. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо-физиологическим особенностям детей, их возрасту.

Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Лечебный пуфик для разгрузки позвоночника

Комплект валиков для детей-инвалидов

Т-образный валик-фиксатор для ног

Валик-фиксатор для головы

Модульный набор для детей-инвалидов

Модульный набор для реабилитации

Набор подушек-трапеций

Стенд для сенсорной тренировки

Мяч для сжимания

Мяч-яйцо для сжимания

Тренажер для пальцев

Кистевой эспандер для реабилитации

Силовая сетка

Комбинированная силовая сетка

Тренажер для всех видов конечностей

Система для поддержки и мобилизации кисти руки.

Кабинет логопеда:

·     Специализированный программно-технический комплекс

·     Печатное многофункциональное устройство

·     Система вывода звуковой информации

·     Логопедический тренажер для коррекции устной и письменной речи

·     Специализированный логопедический комплекс:

-box. наглядное дошкольное образование. лого игры. фгос до

-box. наглядное дошкольное образование. говорящие картинки. фгос до

-наглядное дошкольное образование. игры со словами. фгос до

-box. наглядное дошкольное образование. лого ритмика. фгос до

-box. наглядное дошкольное образование. смотри и говори. фгос до. 2 cd

·       Стол для логопедических занятий

·       Зеркало индивидуальное для проведения артикуляционной гимнастики

·       Муляж артикуляционного аппарата

·       Логопедическое зеркало с отверстием

·       Набор логопедических зондов

·       Набор зондов массажных логопедических с методикой массажа Е.В. Новиковой

·       Шпатель медицинский металлический

·       Стерилизатор ультрафиолетовый

·       Cлухоречевой тренажер

·       Комплект методических материалов для  слухоречевой реабилитации людей с нарушенной функцией слуха.

·       Линейка с тактильными метками

Кабинет психолога:

·               Комплект диагностических материалов для психолога:

·     Методика цветодиагностики и психотерапии произведениями искусства (Методика В. М. Элькина) – диагностика и коррекция нервно-психического состояния

·     Проективная методика «Hand-тест» – диагностика социальной агрессии

·     Методика диагностики дифференциаций эмоциональной сферы ребенка «Домики» (методика О. А. Ореховой)

·     Тест Тулуз-Пьерона – диагностика минимальных мозговых дисфункций

Комплект диагностических средств для психолога:

·   Диагностическое лото. Социально-личностное развитие дошкольника

·   Диагностическое лото. Социально-личностное развитие младшего школьника

·   Диагностическое лото. Формирование основ безопасности у детей

·   Игровой набор «Дары Фрёбеля»

·   Ширма для кукольного театра

·   Мат "Радуга"

Комплект оборудования для развития, обучения и бытовой адаптации детей с растойством аутистического спектра:

·   Шумовой набор

·   Тактильные цифры и математические знаки

·   Конструктор "Пейзаж"

·   Игрушка-балансир "Луна и звёзды"

·   Панно "Осень"

·   Конструктор "Правила дорожного движения"

·   Конструктор "Геометрия"

·   Сенсорная тропа тип 2

·   Игра "Светофор"

·   Воздушно-пузырьковая релаксационная стойка

·   Настенная панель для подготовки к письму – Слон

·   Мягкий сухой бассейн

·   Световой стол для рисования песком

·   Настольная панель для развития мелкой моторики и цветового и тактильного восприятия "Разноцветное домино"

·   Тактильно-развивающая панель

·   Панель с фиброволокном для симуляции зрительного и тактильного восприятия

·   Музыкальные инструменты: набор перкуссии (10 предметов), музыкальный центр

·   Аудиозаписи: набор СД-дисков для релаксации

Развивающее оборудование:

·       Развивающий набор "Геометрические тела"

·       Логические блоки Дьенеша с альбомами

·       Логические блоки Дьенеша

·       БЛОКИ ДЬЕНЕША для самых маленьких (игры с блоками Дьенеша)

·       БЛОКИ ДЬЕНЕША ДЛЯ СТАРШИХ «Поиск затонувшего клада»

·       БЛОКИ ДЬЕНЕША ДЛЯ СТАРШИХ «Праздник в стране блоков»

·       БЛОКИ ДЬЕНЕША ДЛЯ СТАРШИХ «Спасатели приходят на помощь»

·       ЛЕПИМ НЕЛЕПИЦЫ (игры с блоками Дьенеша)

·       Цветные счетные палочки Кюизенера с альбомами:

·       Цветные счетные палочки Кюизенера

·       Волшебные дорожки (игры с палочками Кюизенера)

·       Дом с колокольчиком (игры с палочками Кюизенера)

·       ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ИГРАТЬ (игры с палочками Кюизенера)

·       Деревянные счетные палочки

·       Комплект конструкторов типа Лего:

·       Детская площадка. DUPLO

·       Большая ферма. DUPLO

·       Математический поезд DUPLO

·       Строительные машины DUPLO

·       Городская жизнь LEGO

Сведения об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В ДОУ разработан «Паспорт доступности».

Для доступа в здание имеется:

- пандус телескопический 3-х секционный

- наклейка на поручень (со шрифтом Брайля)

Сведения о специальных условиях питания

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующим Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.3/2.4.3590-20, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ от 27.10.2020г.  Порядок организации горячего питания в МБДОУ № 3 «Теремок» регламентирует Положение об организации питания МБДОУ № 3 «Теремок». Пища готовится на пищеблоке, дети питаются в групповых помещениях. Организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 20-дневным меню для каждой возрастной группы детей, с учетом индивидуальной непереносимости продуктов.  Утверждено заведующим МБДОУ.  Питание детей с аллергическими заболеваниями, решается в соответствии с медицинскими справками, выданными ОГБУЗ Слюдянская РБ. Замена продуктов осуществляется индивидуально, в соответствии с требованиями СанПин, отражается в ежедневном меню-требовании, а также в групповых помещениях для информирования родителей (законных представителей).

Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

Сведения о специальных условиях охраны здоровья

В МБДОУ созданы условия для укрепления и охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В ДОУ имеется медицинский, процедурный, прививочный кабинет, физкультурный зал, прогулочные площадки. 

В ДОУ с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия:

-проведение профилактических осмотров детей и проведение профилактических прививок;

-мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;

-осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;

-обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием ДОУ;

-осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий, распределение детей на медицинские группы для занятий физическим воспитанием.

-осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ. Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК Слюдянского муниципального района. В сложных ситуациях, для определения дальнейшего образовательного маршрута.

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок, который оснащен детским игровым оборудованием в соответствии с возрастом детей, теневыми навесами, спортивным оборудованием для оздоровления детей, имеется центральная спортивная  площадка. Территория детского сада огорожена, достаточно озеленена.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети "Интернет"-11 точек, в том числе для учебно-вспомогательного целей - 2. Воспитанники МБДОУ № 3 «Теремок»  под руководством педагога имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Интерактивное оборудование используется при проведении образовательной деятельности с детьми, детских развлечений, виртуальных экскурсий, моделирования, сохранения экспозиций из детских рисунков и поделок, а также для консультаций, семинаров-практикумов, педагогических советов, родительских собраний. 

 Разработан и действует сайт МБДОУ № 3 «Теремок», имеет версию сайта для слабовидящих: https://dou3baykalsk.ru/

Сведения о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ -

Не предусмотрено.

Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Не предусмотрено.

Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате

Не предусмотрено.

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Не предусмотрено.